自由の深度

子どもは「自由にしていいよ」というと“不自由になる”という話。

ある程度、枠があった方が子どもたちも選びやすい。

私もそう思う。

大人が選択肢を用意するのであれば

3つの選択肢を用意し、４つめに「自分で自由に考える」という選択肢を与える。