本 子どもアドボカシーと当事者参画のモヤモヤとこれから

先日のスクーリングの時に初めて学校の図書館に行ってみた。

やっぱり市内の図書館と違って専門書が沢山あって、かえって沢山ありすぎて選べない（苦笑）

そしておもしろそう、と思うタイトルの本を見つけて中をのぞいて見る。

あー、読んでみたい。しかし今日はレポート作成に必要な本を探しに来たのだ!!

ということを何度か繰り返し、レポートとちょっと路線の違う本をやっぱり席に持ってきて読みだし

という脱線を繰り返した。

子どもアドボカシーと当事者参画のモヤモヤとこれから

これは「当大学の教授が執筆した本」のコーナーにあって

表紙がよく見えるように配架されていたから思わず手に取った。

アドボカシーについては興味がある。

子どもの頃は親や先生に言いたくても言えなかった言葉（声）を

沢山胸に抱えていたこどもだったから。

でもこの本をぱらぱらと見てみたら、感情が生き、動いていたら声や言葉になりやすいのだけれど

感情をおさえこんでいる、感情が固まっている、凍っている、そういう場合は

声の「もと」さえないのだと、そう書いてあって

そんなこと考えもしなかったけれど、でも考えてみたらそうだよな、と。

ちょっと唖然とした。

なのでもうちょっと読んでみたいと思って借りてきた。